Details

Metodología e investigación

Una discusión a propósito de la teoría de campo
Filosofía y Enseñanza de la Filosofía 1. Aufl.

von: Guillermo Bustamante Zamudio, Germán Carvajal Ahumada, Carlos Jilmar Díaz Soler, Jerson Dubán Vásquez Rivera, Rubén Darío Ramírez Rivera
4,49 €
Verlag:	Universidad Pedagógica Nacional
Format:	PDF
Veröffentl.:	31.05.2020
ISBN/EAN:	9789585503731
Sprache:	spanisch
Anzahl Seiten:	196

In den Warenkorb

Als Gutschein

DRM-geschütztes eBook, Sie benötigen z.B. Adobe Digital Editions und eine Adobe ID zum Lesen.

Beschreibungen

Titelbeschreibung

Esta obra reúne una serie de reflexiones acerca de la particular relación entre metodología e investigación, en general, y de la muy difundida pero poco problematizada formación en investigación, en particular; todo ello en el horizonte de la discusión en torno a la teoría de campo. La idea de que el método de investigación y el objeto sobre el que habría que aplicarlo son independientes ha implicado transformaciones en los conceptos de saber, verdad, ciencia, investigación, método, objeto, entre otros.
Las recontextualizaciones, más o menos formales, de esta idea que se han instalado en la esfera de la praxis educativa hicieron de la llamada "formación en investigación" el eje que redefinió lo que se entendía por "formación" y las condiciones que se suponían necesarias para que se diera. Esta situación ha sido propicia para el auge y la consolidación de corrientes y métodos de investigación autoproclamados alternativos, populares, participantes, decoloniales, etc. Este libro ofrece y acerca hipótesis y comprensiones necesarias para desvelar estas tendencias a la luz del análisis filosófico y teórico.

Autorenportrait

Guillermo Bustamante Zamudio
Doctor en Educación (Universidad Pedagógica Nacional)
Magíster en Lingüística y español (Universidad del Valle)
Licenciado en Literatura e idiomas (Universidad Santiago de Cali)
Profesor de tiempo completo de la Universidad Pedagógica Nacional

Germán Carvajal Ahumada

Magíster en Educación (Universidad Pedagógica Nacional)
Filósofo (Universidad Nacional de Colombia)
Catedrático de la Escuela Superior de Administración Pública (esap)

Carlos Jilmar Díaz Soler

Doctor en Educación (Universidad Estatal de Campinas, s.p., Brasil)
Magíster en Historia de la educación y la pedagogía (Universidad Pedagógica
Nacional)
Psicólogo (Universidad Nacional de Colombia)
Profesor de tiempo completo de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Jerson Dubán Vásquez Rivera
Estudiante de la Licenciatura en Filosofía (Universidad Pedagógica Nacional)

Rubén Darío Ramírez Rivera

Licenciado en Filosofía (Universidad Pedagógica Nacional)
Contratista de la Unidad de Respuesta Rápida del Consejo Noruego para Refugiados