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Das Museum als Ort für den Geschichtsunterricht von Grundschülern. Reflexion über die Epoche des Mittelalters

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Geschlechterspezifische Leseförderung. Ihre Notwendigkeit nach dem PISA-Schock 2000

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Die Historizität der Wundergeschichten Jesu. Hat Jesus Wunder gewirkt?

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Hitler-Darstellungen in der heutigen Zeit

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Lernbereichsintegrierung und Schülerorientierung am Beispiel des "Mobile 2"-Sprachbuchs (2. Klasse, Deutsch)

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